пятница, 13 августа 2010 г.

Систематизация методик преподавания и современные педагогические методики.

Методы обучения – это совокупность приемов, воспроизводящих вид сотрудничества обучающих и студента в ходе преподавания.
В реальном осмыслении обучения ход обучения определяется как результат сотрудничества между преподавателем и обучающимися (занятие) с целью приобщения обучающихся к определенным умениям. С самих первых дней становления учёбы и до сегодняшнего дня получили широкое распространение в целом 3 шаблона взаимодействия учителей и учеников.

Пассивный метод – это шаблон взаимодействия учеников и преподавателя, в которой обучающий является узловым действующим лицом и руководящим планом урока, а обучающиеся выступают в виде пассивных слушателей.

Активный способ – это вид общения обучающихся и учителя, при которой обучающий и обучающиеся взаимодействуют друг с другом в ходе урока и обучающиеся здесь не бездейственные слушатели, а деятельные участники занятия.

Интерактивный метод – обозначает взаимодействовать, находиться в режиме диалога с кем-то. Иными словами, в отличие от активных методов, интерактивные ориентированы на более энергичное сотрудничество учеников не только с обучающим, но и друг с другом и на преобладание активности учащихся в процессе учёбы.

Модульное обучение

Это одна из современных альтернативных методик, которая получала широкое употребление. Под модульной технологией обучения следует разуметь проведение в жизнь хода преподавания дорогой распределения его на множество "функциональных узлов" - наиболее существенных действий, которые исполняют обучаемые более односложно, что дает возможность получать больше запланированных результатов занятия.
Сущность модульного обучения состоит в том, что оно разрешает любому ученику полностью независимо достигать хороших целей учебно-познавательной деятельности. Средством модульного обучения при этом выступают учебные модули. Модуль может представлять и собой программу учёбы, которая индивидуализируется по уровню самостоятельности.

Модульное занятие предусматривает создание положительных мотивов к занятию благодаря свежести опоре на жизненный опыт.

Метод проектов

Работа по способу проектов – это относительно значительный уровень сложности педагогической работы, предполагающий важную квалификацию обучающего.
Решение проекта начинается с планирования действий по разрешению проблемы.

Ни один хороший урок не обходится без предварительной подготовки. В этом педагогу очень сильно помогает конспект занятия. конспект урока содержит в себя несколько этапов, одним из которых является теоретический материал урока. Все этапы проведения учебных занятий очень значительны с точки зрения реальной педагогики.

Среди самых разных методик образования особенное внимание заслуживает методика ведения иностранного языка
Очевидным остается тот факт, что в конце XX в. В России стряслась "революция" в методах ведения британского языка. Раньше все приоритеты без остатка приписывали грамматике, почти автоматическому овладению вокабуляром. Это позиции "старой школы", которая (стоит отдать ей должное) все же приносила результаты, но какой ценой?

Бывает немало способов, лежащих в основе обучения немецкому языку, в особенности часто употребляется Подготовка к тестам и квалификационным экзаменам.
Активно тьюторами зарубежного языка на уроках английского языка должен быть использован метод 25-го кадра.

Важным в обучении школьников является умение создавать и представлять результаты собственного педагогического мастерства. Крайне рациональным средством посвящения в свои новаторские задумки других людей дающих знаний и студентов признаны так называемые мультимедийные презентации. Собрание презентаций - вот что надобно любому из российских преподавателей. В сети существует уже полно презентационных работ по такой дисциплине, как история. И Вы можете сами поделиться личными творческими работами на веб-ресурсе. Тематика презентации обязана точно соответствовать теме проводимого урока.

Нам кажется, что многих преподавателей должны заинтересовать заметки по такой проблеме как "процесс обучения".

И в заключении хочется к примеру сказать, что на площадке какой вам предстоит посетить в розысках плана урока безопасности жизнедеятельности и охране труда вы сможете оставить и свои личные разработки уроков, дополнить нужным образовательным материалом.